Expresión escrita vs Capacidad de síntesis

Estoy trabajando con grupo de niños de segundo grado de primaria, y siempre he tenido clara la importancia que tiene la expresión oral y escrita en mis alumnos.
Al estar calificando los exámenes correspondientes al bimestre que terminaba. Llegué a la parte en donde los niños tenían que leer un texto que hablaba de dos niños uno Roberto, el bien portado y con todas las cualidades soñadas y Luis el niño travieso y quien reunía todas las características indeseadas. Al final del texto sólo 2 preguntas con las cuales se calificaría la expresión escrita:

1.- Describe a Roberto.
2.- Describe a Luis.

Grande fue mi problema al encontrarme con las siguientes respuestas:

Roberto: es un niño cumplido, trabajador, que le gusta la escuela y siempre obedece a su maestra y hace su tarea.
Luis: es un flojo.

Comprendí que este alumno tenía una gran capacidad de síntesis y obtuvo un 10.


	EXPRESIÓN ESCRITA vs CAPACIDAD DE SÍNTESIS Lic. Mónica Zetina Ocaña Esc. Primaria Asociación de Ferreteros D. F.

	Estoy trabajando con grupo de niños de segundo grado de primaria, y siempre he tenido clara la importancia que tiene la expresión oral y escrita en mis alumnos. Al estar calificando los exámenes correspondientes al bimestre que terminaba. Llegué a la parte en donde los niños tenían que leer un texto que hablaba de dos niños uno Roberto, el bien portado y con todas las cualidades soñadas y Luis el niño travieso y quien reunía todas las características indeseadas. Al final del texto sólo 2 preguntas con las cuales se calificaría la expresión escrita: 1.- Describe a Roberto. 2.- Describe a Luis. Grande fue mi problema al encontrarme con las siguientes respuestas: Roberto: es un niño cumplido, trabajador, que le gusta la escuela y siempre obedece a su maestra y hace su tarea. Luis: es un flojo. Comprendí que este alumno tenía una gran capacidad de síntesis y obtuvo un 10.
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